Por Fernando Capotondo 

La información que difunde China sobre sus avances en Inteligencia Artificial (IA) suele destacar que concentra alrededor del 60% de las patentes generativas globales, superan las 5.300 empresas (el 15% del total mundial), ostentan el récord de más de 1.500 grandes modelos y cuentan con desarrollos de código abierto, como Deep Seek, capaces de disputar el liderazgo a las principales plataformas occidentales. Sin embargo, una cuestión que por algún motivo pasa desapercibida es la silenciosa revolución que impulsa el denominado “Proyecto 101”, una profunda reforma curricular de la educación universitaria que hoy tiene a la IA como su eje estratégico indiscutido. “China está marcando la diferencia”, reconoció el científico estadounidense John Edward Hopcroft, ganador del Premio Turing 1986 y una de las figuras centrales de la informática moderna. 

Hopcroft lo dijo durante la reciente inauguración del Festival de Arte de IA de Hong Kong, donde sostuvo que “los estudiantes chinos tienen la ventaja de vivir en un país que apuesta a la educación en IA, y comparte toda la información online para que los alumnos puedan acceder a ella, al igual que los profesores y cualquier otra persona interesada”. 

“Las universidades chinas cuentan con muchos de los mejores estudiantes del mundo”, insistió el académico de conocido historial en el país asiático, ya que no solo brindó su apoyo al Proyecto 101 que lanzó el Ministerio de Educación en 2021, sino que también lideró un programa de capacitación para profesores en 2018 y dio cátedra en las más prestigiosas casas de altos estudios.   

El Proyecto 101 comenzó hace cinco años como un programa piloto en informática, con el objetivo explícito de alcanzar estándares de excelencia en la formación de ingenieros, científicos y desarrolladores que sostuvieran el salto tecnológico chino. En 2023 se amplió a otras ocho disciplinas académicas, entre ellas matemáticas, física y química, y en 2024 incorporó una especialización de IA que unificó contenidos, generó bibliografía de alta calidad en mandarín (disponible online) y promovió la articulación entre universidades de élite y regionales, con el objeto de reducir las brechas educativas entre distintas zonas. 

Más allá de la evolución formal del programa, resulta clave entender que la IA fue uno de los pilares indiscutidos desde el lanzamiento, tal como lo señaló el viceministro de Educación, Wu Yan, al presentar la iniciativa: “Una de las tareas prioritarias será la elaboración de nuevos planes de estudio para áreas estratégicas como la Inteligencia Artificial”, indicó entonces. 

Según los últimos datos oficiales, el Proyecto 101 no se aplica de manera uniforme en las más de 3.000 universidades que existen en China. Su núcleo central está integrado por 77 instituciones reconocidas por la excelencia de sus ofertas académicas, entre ellas Tsinghua, Pekín, Zhejiang, Shanghai Jiao Tong, Nanjing y la Universidad de Ciencia y Tecnología de Huazhong. 

Tsinghua – una de las universidades más prestigiosas del mundo y la mejor posicionada de Asia – ya introdujo 117 cursos piloto y 147 asignaturas que integran métodos pedagógicos basados en IA, desarrollando asistentes de enseñanza inteligentes, ayudas para planificar lecciones y sistemas de calificación automatizados. En tanto, la Universidad de Fudan, en Shanghái, presentó un Instituto de Inteligencia Artificial Incorporada Confiable (ITEAI por sus siglas en inglés) dedicado a la investigación de vanguardia y aplicaciones prácticas de tecnologías inteligentes. 

Aunque puedan parecer pocas universidades, en comparación con todas las que existen, se estima que el Proyecto 101 alcanza a más de 5 millones de estudiantes de pregrado, según relevamientos del Ministerio de Educación. Las autoridades consideran que esa cifra podría crecer de manera significativa en el mediano plazo si el programa se amplía a universidades provinciales y regionales, como parte de una mejora del sistema de la educación superior. 

Más allá del alcance específico del Proyecto 101, alrededor de 600 universidades chinas ya enseñan contenidos relacionados con la IA a decenas de millones de estudiantes, según datos del China Daily. Esta situación obedece al Plan de Innovación en IA para Colegios y Universidades, lanzado en 2018 con el objetivo estratégico de formar a investigadores y crear, al menos, medio centenar de programas de especializaciones en centros de altos estudios.  

A esta oferta pedagógica se suma que, a mediados de 2025, más de 15 millones de niños de 6 años comenzaron a estudiar los principios básicos de la IA en 184 escuelas piloto, en una medida que ratificó la voluntad política de innovar todo lo que sea necesario para convertir a China en líder global del sector hacia 2030, según las metas del Plan Nacional de IA de 2017. 

Ciudades como Beijing y Hangzhou avanzaron incluso un paso más, con planes de trabajo hasta 2027 que establecieron la educación obligatoria en IA para todas las escuelas primarias y secundarias, aunque con un piso todavía modesto de 8 y 10 horas anuales respectivamente.  

“La Inteligencia Artificial es la llave de oro del sistema educativo”, afirmó el ministro de Educación, Huai Jinpeng. Fue la voz oficial de una nación que impulsa la IA en todos los sectores de la sociedad, como adelantaron desde la Comisión Nacional de Desarrollo y Reforma (CNDR). 

Mientras otros países discuten regulaciones, límites éticos o directamente miran para otro lado frente a tecnologías que ya están en los celulares de los alumnos, China redobla su revolución educativa con el Proyecto 101 como columna vertebral. Para Beijing, la verdadera carrera por la IA no se define sólo en los algoritmos, sino en cómo se forman quienes los crean.  

Después, claro, será el turno de discusiones más incómodas, porque ningún futuro – por más inteligente que se proclame – puede sostenerse si la educación se reduce a una mera fábrica de programadores. 

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“El sector de la IA se ubica entre los tres principales creadores de empleo y receptores de graduados en todo China durante 2024”, confirman desde la plataforma de empleo Lagou, en un análisis del mercado laboral que se complementa con una reciente encuesta del sitio de contratación online Zhaopin, que identificó a los trabajos vinculados con las tecnologías de la información e internet como los más buscados entre los 11.790 millones de estudiantes universitarios que terminarán sus estudios en 2024.

La mayoría de las 19 nuevas profesiones que acaba de reconocer el Ministerio de Recursos Humanos y Seguridad Social, incluye a los operadores de sistemas de IA, conductores de prueba de vehículos inteligentes y trabajadores de mantenimiento de la internet industrial, entre las actividades que involucran tecnologías digitales e inteligentes. En este contexto, se espera que la Inteligencia Artificial multiplique la demanda laboral en áreas como el desarrollo de algoritmos, robótica, análisis de datos y gestión de tecnologías inteligentes, según las previsiones oficiales.

Empresas tecnológicas como Huawei, Baidu y Alibaba, lideran hoy la creación de empleos relacionados con IA, a partir de un desarrollo de productos y servicios que no se limitan exclusivamente en China, sino que son pensados a nivel global.

 “A medida que el auge de la IA se multiplica en todo China, la demanda está creciendo mucho más rápido que la oferta”, advierte Zhang Jianguo, presidente de Renrui Human Resources Technology Holdings Limited, al comparar las 4.500 empresas que ya están funcionando en todo el territorio chino con una escasez de profesionales que se calcula entre los 25 y 30 millones de personas.

“Podemos ver cuántos empleos crearán sectores como la economía digital y la tecnología de la información, considerando el uso generalizado de la tecnología de IA”, coincide Zhang Chenggang, especialista de la Universidad y Negocios de la Capital, y director de un centro de investigaciones sobre nuevas profesiones.

Los empleos relacionados con contenidos generados por IA aumentaron más de un 320% interanual durante los primeros tres meses de 2024, al tiempo que las solicitudes para este tipo de trabajos se dispararon en más de un 940%, según las estadísticas que maneja el proveedor de servicios de búsquedas laborales Liepin, difundidas por la agencia de noticias Xinhua.

Todos estos datos sobre la IA y las tecnologías digitales no hacen otra cosa que relativizar las apocalípticas proyecciones que suelen plantearse sobre reducción de las fuentes de trabajo, flexibilización laboral, polarización del mercado y desplazamientos masivos de personal, según coinciden los especialistas de las plataformas de empleo consultados. “El sector – agregan – está en pleno crecimiento y la oferta está superando la demanda de profesionales. Es una gran oportunidad para muchos jóvenes que buscan empleo en China”.

Política de Estado

Es una obviedad señalar que, al igual que ocurre con otras actividades en China, el actual desarrollo de las tecnologías digitales es la consecuencia directa de una serie de políticas estratégicas que se vienen planificando, y poniendo en práctica, desde diferentes áreas.

Quizás, una de las más significativas de los últimos años haya sido el “Plan de Desarrollo de Inteligencia Artificial de Nueva Generación”, que en 2017 puso en marcha una serie de acciones concretas para que la República Popular China pueda convertirse en líder mundial del sector para el 2030, según sus optimistas proyecciones.

En sus postulados iniciales, el plan promovía la integración definitiva de la IA en sectores como la manufactura, la agricultura, la salud y los servicios financieros, a partir del desarrollo de un sistema que debía incluir la investigación y los nuevos talentos nacionales.

En la actualidad, la aplicación concreta de estas políticas se expresa en el apoyo oficial a la creación de “zonas piloto” y “ciudades inteligentes”, que integran tecnologías de IA en su infraestructura y servicios públicos. Estas iniciativas son consideradas claves para generar fuentes de trabajo, ya que no sólo impulsan una fuerte demanda laboral durante la construcción de estas áreas específicas, sino también en las posteriores etapas de desarrollo y mantenimiento.

Durante la Tercera Sesión Plenaria del XX Comité Central del PCCh, realizada en Beijing a principios de agosto, las autoridades llamaron a “fomentar la capacidad innovadora” y a “trabajar más duro para cultivar los mejores talentos” del país. Meses antes, en las Dos Sesiones, habían anunciado los planes para crear más de 12 millones de empleos en zonas urbanas durante 2024.

Quizás, la combinación de ambas estrategias pueda ayudar a revertir los actuales niveles de desempleo juvenil, una de las inocultables preocupaciones de la sociedad china. A priori, los empleos digitales vinculados con la IA se muestran como una posible salida.

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“Es imposible determinar objetivamente cuál es la ciudad más fea de Argentina, ya que la belleza es un concepto subjetivo y depende de los gustos y preferencias de cada persona”, advirtió la Inteligencia Artificial en su declaración. Sin embargo, basándose en encuestas y opiniones volcadas en la red social Reddit, ChatGPT dio su veredicto definitivo, ubicando a Florencio Varela en el deshonroso primer puesto, seguido por Río Gallegos y San Miguel de Tucumán.

Según la inteligencia artificial, las críticas hacia Florencio Varela se centran en la marcada falta de espacios verdes, defectos en la infraestructura urbana y el creciente grado de inseguridad. Esta categorización generó una reacción airada entre los varelenses, que sienten que su ciudad es injustamente etiquetada.

Testimonios de los vecinos de la Ciudad

Doña Marta, residente del barrio de Villa Vatteone, expresó su descontento: “Es una falta de respeto hacia los que vivimos y trabajamos aquí todos los días. Florencio Varela tiene sus problemas, como cualquier otra ciudad, pero también tiene una comunidad vibrante y muchas cosas buenas que ofrecer”.

La controversia desatada por la declaración de ChatGPT puso de manifiesto la percepción subjetiva de la belleza y la importancia de no dejarse llevar por opiniones que no reflejan la complejidad y riqueza de las comunidades. Florencio Varela, con sus desafíos y fortalezas, es un ejemplo de resiliencia y crecimiento en el conurbano bonaerense. La respuesta unánime de sus habitantes es clara: no se dejarán definir por una etiqueta superficial y seguirán trabajando por un futuro mejor.

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